Fundamentos

La posibilidad de acreditar saberes previos tiene su fundamento en la política educativa vigente, emanada de las Leyes 24.521, 26.058 y otras normas nacionales y jurisdiccionales que establecen la posibilidad de acreditar conocimientos previos en planes de estudios de Educación Superior. Dichas normas, apuntan a valorizar el desarrollo de estrategias de formación a lo largo de toda la vida y a flexibilizar la normativa, posibilitando la articulación entre la educación formal y no formal.

Alcances

Están en condiciones de acreditar saberes las personas que cuenten con certificaciones de:

1. Trayectorias formativas provenientes de Formación Profesional (Nivel III)
2. Trayectorias formativas de Nivel Secundario Técnico.

Acreditación de espacio curriculares

Quienes cuenten con trayectorias de Nivel Secundario Técnico, podrán acreditar los siguientes espacios curriculares:

1. Matemática I
2. Electricidad y Magnetismo

Quienes cuenten con la titulación de Nivel Secundario “Técnico en Electrónica / Electricidad / Electromecánica” podrán acreditar el siguiente espacio curricular:

1. Práctica Profesionalizante de Electrónica I

Quienes cuenten con la titulación de Nivel Secundario “Técnico en Informática” podrá acreditar el siguiente espacio curricular:

1. Programación I

Trayectorias formativas provenientes de Formación Profesional podrá acreditar el siguiente espacio curricular:

1. Programación I: Quien pretenda acreditar este espacio curricular deberá constatar que los contenidos abordados en el plan o programa de la certificación presentada corresponden a los de este taller. De no ser posible, se podrá optar por acreditar los saberes a través de un examen de acreditación.
2. Inglés I y II: Quien pretenda acreditar estos espacios curriculares deberá constatar que los contenidos abordados en el plan o programa de la certificación presentada corresponden a los de estas materias. De no ser posible, se podrá optar por acreditar los saberes a través de un examen de acreditación.

Quienes no poseen constancias formales, pero han adquirido saberes y capacidades a lo largo de su trayectoria formativa y laboral. En este caso podrán presentarse a un examen de acreditación, sin el requerimiento de cursado de las mismas, de acuerdo con el régimen de correlatividad previsto. El espacio
curricular posible de acreditar es Inglés I – Inglés II y Programación I.